人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源。當今時代，隨著以經濟為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日趨激烈，人才資源已成為關系國家競爭力強弱的基礎性、核心性、戰(zhàn)略性資源。時代呼喚人才，發(fā)展需要人才。人才已成為各行各業(yè)發(fā)展的共同渴求，加強人才隊伍建設，是將建設有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，實現(xiàn)社會主義各項建設目標的必要保障。

　人才優(yōu)先，以用為本。做好新形勢下人才工作，最重要的是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，落實好黨管人才的原則，把抓好“笫一要務” 、“笫一生產力” 和“笫一資源”有機結合起來，注重人才培養(yǎng)的連續(xù)性、在培養(yǎng)對象上區(qū)分層次性、在學習內容上體現(xiàn)特殊性、在培訓方法上提倡多樣性、在創(chuàng)建機制上講求科學性，推進人才建設全面發(fā)展。以最大的努力、熱情和措施，加大人才工作和人才隊伍建設。

　　一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，注重創(chuàng)建機制科學性

　　人才培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，而是一項宏大的系統(tǒng)工程。在人才建設上落實科學發(fā)展觀，必須創(chuàng)建科學的人才培養(yǎng)機制。一是創(chuàng)建堅強的領導機制。人才建設，作為黨內建設的一項重要工程，是不可分割的組成部分，成立人才培養(yǎng)協(xié)調小組，明確第一責任人，定期召開專題會議，分析形勢，研究解決人才培養(yǎng)中遇到的困難和問題。二是創(chuàng)建規(guī)范的學習機制。嚴格落實黨委機關理論學習和基層政治教育等學習教育制度，抓好專題理論學習。建立討論交流、考勤登記、檢查分析、考核評估和學習檔案等制度，用制度保證學習有時間，學習能落實。三是創(chuàng)建嚴格的獎懲機制。把人才建設情況作為單位評先評優(yōu)的標準，對人才建設成果突出的單位給予表揚，人才工作不力的單位進行通報批評;堅持正確的用人導向，大張旗鼓地宣揚、重用人才，真正使想干事的有機會、能干事的有崗位，干成事的有地位，形成刻苦學習、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。深深感到學有所用，學有奔頭，變“要我學”為“我要學”。

　　二、創(chuàng)新人才使用機制，統(tǒng)籌各層次人才的協(xié)調發(fā)展

　　培養(yǎng)、引進人才要有計劃性。根據高素質人才的技能與農場實際情況有機結合起來，因地制宜，明確每個崗位需要什么樣的人才。做到有針對性的培養(yǎng)和引進，使人才結構和農場的發(fā)展相協(xié)調。

　　首先，要明確衡量人才的標準，就是人才的能力和業(yè)績。因此，我們明確規(guī)定各個崗位上的用人標準，建立一套由品德、知識、能力、業(yè)績等要素構成，體現(xiàn)各類人才特點的評價指標和參數體系，注意充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造力，追求人與事的合理結合。

　　其次，對各個崗位人員的使用，打破條條框框限制，實行公開選拔、自由申報、擇優(yōu)聘用、競爭上崗。把各崗位的標準公開、指標公開、名額公開、選拔辦法公開、選拔結果公開。打破崗位終身制，對各崗位人員的綜合表現(xiàn)，要進行定期評價。根據在崗期間的業(yè)績，參照規(guī)定的標準，進行公正評價，既可破格提崗，也可降崗使用。

　　三、創(chuàng)新人才服務機制，營造以人為本的環(huán)境，實行事業(yè)與情感并重

　　營造以人為本的生活環(huán)境。要帶著深厚的感情對待人才，要滿腔熱情地關心人才，對人才工作極端負責。定期召開引進人才座談會，開展跟蹤服務，及時聽取他們的建議，解決生活和工作中的實際問題，努力為各類人才營造一個居住舒心、出行放心、工作順心人居環(huán)境。

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